Iniciativa apoiada pela Fapeam estimula o protagonismo estudantil e a aprendizagem prática
Fotos: Arquivo do pesquisador Luís Maurício Goncalves Sousa Centurião
Aliar o ensino da matemática à educação ambiental foi a proposta de um projeto apoiado pelo Governo do Amazonas, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam), via Programa Ciência na Escola (PCE). A iniciativa permitiu criar uma horta na Escola Estadual de Tempo Integral (EETI) Bilíngue Professora Jacimar da Silva Gama, no bairro Petrópolis, na zona sul de Manaus.
Utilizando-se da horta como uma ferramenta de aprendizado interdisciplinar, os estudantes desenvolveram habilidades matemáticas na prática, como cálculo de área, proporções e estatísticas, enquanto aprenderam sobre sustentabilidade e meio ambiente.
O projeto, intitulado “Horta escolar sustentável: as raízes do ensino de matemática e das práticas ambientais no contexto da EETI Bilíngue Professora Jacimar da Silva Gama na cidade de Manaus”, usou a horta como um laboratório didático vivo, estimulando o protagonismo estudantil, o trabalho em grupo e a responsabilidade coletiva.
Durante as etapas de plantio e manutenção, os estudantes do ensino médio aplicaram conceitos matemáticos como razões, proporções, porcentagens e registros numéricos relacionados ao crescimento das plantas, associando teoria e prática em situações reais.
De acordo com o coordenador do projeto, Luís Maurício Goncalves Sousa Centurião, pesquisador e professor da Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar (Seduc), o diferencial da iniciativa foi a utilização da horta como ambiente pedagógico permanente para o ensino da Matemática.
“A proposta rompeu com o ensino tradicional, transformando o espaço escolar em um ambiente investigativo, alinhado à educação integral, à sustentabilidade e às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especialmente no que se refere à resolução de problemas e à aplicação do conhecimento matemático em situações reais”, destacou o coordenador.
Apoio Institucional
Segundo o professor, o apoio da Fapeam foi essencial para viabilizar o projeto, pois proporcionou recursos materiais e reconhecimento institucional, fortalecendo a proposta de ensino investigativo e aplicado da disciplina.
“A Fapeam contribuiu para consolidar a escola como espaço de produção de conhecimento, incentivando práticas pedagógicas inovadoras que articulam pesquisa, sustentabilidade e aprendizagem significativa no contexto da educação pública amazonense”, concluiu Luís Maurício.
Sobre o Programa Ciência na Escola
O Programa Ciência na Escola (PCE) é uma iniciativa da Fapeam, voltada à participação de professores e estudantes de escolas públicas estaduais do Amazonas e municipais em projetos de pesquisa científica e inovação tecnológica desenvolvidos nas unidades de ensino.
Participam professores e alunos do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental e da 1ª à 3ª série do Ensino Médio, incluindo modalidades como Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação escolar indígena, atendimento educacional específico e o Projeto Avançar.